Iscrizioni Aperte!
Informazioni Generali:
- Denominazione del Corso: Assistenza familiare
- Destinatari:percorso 3
- Sezione: Sezione 3 – Offerta Formativa su Competenze Tecnico Professionali correlate al RRFP
- Figura: 377 – operatore/operatrice per l’organizzazione e gestione delle attività di segreteria, l’accoglienza e le informazioni
- Ore Totali:200
- Ore in Aula: 200
- Ore in Laboratorio: 0
- Tipologia Laboratorio:non pertinente
L’assistente familiare è una figura professionale che fornisce supporto e assistenza a persone anziane, disabili o non autosufficienti all’interno del contesto domestico. Le sue mansioni includono l’assistenza nelle attività quotidiane come l’igiene personale, la preparazione dei pasti, la somministrazione di farmaci, e il supporto nelle faccende domestiche. Inoltre, l’assistente familiare svolge un ruolo importante nel monitorare lo stato di salute dell’assistito, garantendo un ambiente sicuro e confortevole. Questa figura si caratterizza per un approccio empatico e rispettoso, mirato a migliorare la qualità della vita dell’assistito e a promuoverne il benessere psico-fisico.
Contenuti Formativi:
Obiettivi:
- Relazione con l’assistito e la famiglia: Assumere atteggiamenti etici.
- Orientamento nel contesto sociale e istituzionale: Assistenza privata domiciliare.
- Cura e assistenza: Rispetto dei bisogni e della condizione psico-fisica dell’assistito.
- Assistenza alimentare e igienica: Preparazione e somministrazione dei cibi, prevenzione delle malattie e incidenti domestici.
Modulo 1: 70 ore
Elementi di Psicologia:
- Psicologia dello sviluppo: Studio dello sviluppo percettivo, cognitivo, sociale, affettivo e morale del bambino.
- Sviluppo del linguaggio: Processi e fasi attraverso cui i bambini acquisiscono e sviluppano il linguaggio.
Elementi di Pedagogia:
- Processo educativo: Fondamenti teorici e pratici dell’educazione.
- Metodologia della ricerca scientifica: Metodi per progettare e valutare interventi educativi.
- Programmazione educativa: Creazione di progetti educativi individualizzati e relazione educativa con persone diverse.
Modulo 2: 70 ore
Elementi di Puericultura e Pediatria:
- Cura del bambino sano: Semeiotica, allattamento, svezzamento, malattie infettive, vaccinazioni.
- Problemi comuni: Vomito, rigurgito, reflusso gastro-esofageo, allergie alimentari.
Alimentazione e Dietologia per i Bambini:
- Nutrizione: Sicurezza alimentare, educazione alimentare, principi nutrienti.
- Igiene e Prevenzione: Epidemiologia, profilassi, igiene ambientale e specifica per l’infanzia.
Modulo 3: 30 ore
Comunicazione Relazionale:
- Tecniche animative: Gestione di laboratori ludico-ricreativi, teorie del gioco, tecniche creative, plastiche e pittoriche, tecniche di drammatizzazione.
Modulo 4: 30 ore
Metodologia e Tecnica del Lavoro Sociale:
- Multiculturalità: Identità culturale, aspetti politici, giuridici e culturali della multiculturalità.
- Primo Soccorso Pediatrico: Tecniche di rianimazione cardiopolmonare e disostruzione da corpo estraneo.
- Supporto alle Attività Scolastiche: Tecniche motivazionali, metodo di studio.
Verifica degli apprendimenti
Il Sistema di valutazione degli apprendimenti sarà orientato ad applicare parametri relativi a:
– definizione dei saperi (conoscenze, abilità, comportamenti, competenze) acquisiti in coerenza con gli obiettivi formativi;
– grado complessivo di professionalità acquisito rispetto agli standard previsti dal progetto formativo e rilevati in base all’analisi dell’attuale mercato del lavoro e delle sue prospettive future;
– individuazione della capacità di riproducibilità/trasferibilità delle competenze in situazioni diverse e/o in adeguamento alle evoluzioni tecnologiche, organizzative e di scenario prevedibili per il futuro;.
Il sistema prevede l’impiego di strumenti diversi di valutazione e auto-valutazione dell’apprendimento somministrati e compilati anche per via telematica. A seconda dell’UF, le prove saranno organizzate attraverso interviste individuali, prove scritte, test di verifica con domande aperte, test di verifica con domande chiuse a scelta multipla, esercitazioni pratiche, valutazione degli elaborati prodotti.
La valutazione finale sarà condotta sulla base dei risultati di due gruppi di prove:
1. prove scritte, condotte con l’ausilio di strumenti tradizionali e integrati, quali un elaborato scritto e/o test a risposta multipla (per la verifica di capacità di tipo conoscitivo/interpretativo),
2. un colloquio individuale (per la verifica delle capacità espressive e comunicative, oltre che delle conoscenze professionali)
Attestazione Finale
Al termine del corso, riceverai una Dichiarazione degli Apprendimenti che certificherà le abilità e conoscenze acquisite durante il percorso formativo.
Fabbisogno Occupazionale
La crescita dell’offerta di servizi socio-assistenziali e socio-sanitari è stata accompagnata anche da un incremento delle professioni socio-sanitarie, operanti presso strutture sia pubbliche che private. In particolare tra le figure professionali più rappresentate, se si escludono gli addetti ai servizi generali, figurano gli infermieri (9,6%) e soprattutto le figure legate all’assistenza alla persona (38,2%). Si tratta quindi di un settore che sarà opportuno presidiare (eventualmente in partnership con enti/strutture socio-sanitarie nonché tramite accreditamento ECM – Educazione Continua in Medicina) soprattutto in relazione a un profilo professionale particolarmente richiesto sul mercato del lavoro: l’Operatore/operatrice per le attività di assistenza familiare
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